您是否常发现孩子在幼儿园里总是独自玩耍，不会主动加入小朋友的游戏？

是否因孩子不听老师指令、规则感差而收到老师的反馈？

又或者孩子和同伴相处时争强好胜，只能赢不能输，一不顺心就哭闹？

如果您正为这些问题困扰，那专为 3-6 岁儿童打造的 6 人小班社交团体课，或许正是您和孩子需要的。

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社交团体课这样帮助孩子

在幼儿园这个小社会里，良好的社交能力是孩子快乐成长的重要基石。

但很多孩子在社交中会遇到各种难题：

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有的孩子不知道如何主动发起互动，只能默默看着其他小朋友玩；

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有的孩子难以理解和遵守集体规则，排队时总想插队，游戏时不按规则来；

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还有的孩子在集体活动中特别争强好胜，下棋输了会耍赖，比赛输了就发脾气。

这些问题不仅影响孩子在幼儿园的融入，还可能让他们错失建立珍贵友谊的机会。

针对孩子们在社交方面的困难，宜童核心教研团队，历时多年研发和实践，为孩子们推出了的“社交专项训练”，通过一对一和团体的形式帮助不同能力水平的小朋友，提升社交技能，促进普教融入和社会融入。

宜童社交团体看采用3-6 人小班教学，能让每个孩子都得到充分关注。老师会根据孩子的特点，采用游戏化教学方式，让孩子在轻松愉快的氛围中提升社交能力。

宜动宜静的社交团体课

课程中，老师会通过丰富的集体游戏，引导孩子学会主动和同伴打招呼、邀请同伴一起玩。比如 “找朋友” 游戏，孩子们需要主动询问 “我可以和你一起玩吗”，在一次次尝试中，逐渐克服社交胆怯，掌握发起互动的技巧。

社交集体课不同主题的代币板和故事墙

对于不听指令、规则感差的孩子，课程设置了一系列规则游戏。像 “小动物排队”，老师发出指令 “小兔子排在小鸭子后面”，孩子们需要听清指令并按要求行动。通过反复练习，孩子会明白规则的重要性，逐渐学会听从老师的指令，遵守集体秩序。

针对争强好胜、只能赢不能输的孩子，老师会组织合作性游戏和竞技游戏相结合的活动。在 “搭积木比赛” 中，既有小组合作搭建的环节，也有小组间的比拼。老师会引导孩子明白，赢了可以开心庆祝，输了也不可怕，重要的是从过程中学习。当孩子能坦然面对输赢时，和同伴的相处会更和谐。

更重要的是，课程为孩子提供了固定的玩伴。3-6 个年龄相仿的孩子一起上课，在一次次互动中熟悉彼此，建立友谊。他们会在游戏中学会分享玩具，在遇到困难时互相帮助，逐渐建立同伴学习意识，明白 “1+1>2” 的合作力量。

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那些振奋人心的变化

很多孩子上完课后，变化十分明显。

之前在幼儿园总是独来独往的孩子，会主动拉着同伴的手一起做游戏；曾经规则感差的孩子，会提醒小伙伴 “要排队哦”；争强好胜的孩子，会笑着对赢了的同伴说 “下次我一定会超过你”。

进步分享：

从不会处理情绪，变成叙事清晰情感分辨准确的“小小社会人”，社交集体训练这样帮助孩子们！

孩子“霸道”不爱分享怎么办，社交的问题就交给社交专项课吧～

从不关注他人，变成思维灵活关心伙伴的小姑娘，社交集体训练怎样帮助宝贝们~

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报名信息

如果您想让孩子在幼儿园里更受欢迎，能轻松和小朋友玩到一起，听从老师指令，遵守集体规则，坦然面对输赢，拥有一群好朋友，那就快来加入我们的社交团体课吧。在这里，孩子将在同伴的陪伴下，一步步成长为社交小达人，让幼儿园生活充满欢笑与友谊。

现在报名，还有机会获得一节免费体验课，让孩子提前感受集体社交的快乐。名额有限，赶紧行动起来，给孩子一个提升社交能力、收获珍贵友谊的机会吧！