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宜童融合幼儿园大家庭再添新成员!河东洪博幼儿园欢迎孩子们的加入!

2022-11-04 07:56:23

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11月3日,宜童融合幼儿园大家庭又添新成员!!!


宜童与天津市河东区洪博幼儿园签署融合合作协议,洪博幼儿园成为天津宜童继河西八幼、南开三幼、河西四幼、警备一幼、国仕教育、为明幼儿园之后的第七所融合园所,将在近期向更多有需要的小朋友敞开大门,铺就通往普教之路。


进入融合幼儿园,回归普教,是很多星爸星妈的盼望,但相对个训而言,融合班级需要有足够多的普教小朋友起到强势的示范作用,所以每个班级只能融合3-4名小朋友,融合的机会就变得非常的宝贵。


融合是孩子们通往普教的必经之路,因此宜童一直不断努力寻找适合的融合园所,为孩子们提供更多融合机会。


什么样

的园所是我们的好选择?


优 秀的幼儿园有那么多,什么样的园所才是我们的好选择?


第一,师资要过硬,教学团队要发自内心地爱孩子,接纳孩子。


第二,理念要与宜童一致,要尊重儿童的生理和心理发育特点,教学活动要以孩子为中心。


第三,校园环境要宽敞明亮,有足够的活动空间。


非常高兴的是,今年我们在寻觅的路上遇到了志同道合的新伙伴——河东洪博幼儿园。


天津市河东区洪博幼儿园为天津市首批普惠性民办示范幼儿园,师资雄厚、交通便利,临近地铁5号线和9号线直沽站。


天津市河东区洪博幼儿园(六纬路)


洪博幼儿园从始至终把为幼儿人生的长远发展作为己任,注重幼儿的品格培养,以优 秀绘本图书为载体进行生活渗透式学习,突出“家园共育”养成幼儿优良品格。园所高水平的教学质量曾多次受到天津日报等主流媒体报道。


在2019年5月31日,天津市市委书记李鸿忠随机访查到洪博幼儿园,园所每日认真工作的态度和教育质量得到了鸿忠书记的高度认可。

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洪博幼儿园园长张蕊思想先进,敢于挑战,将为幼儿长远计为己任,24年致力做好“一所幼儿园”不办分园,将心放在一地做“最好的教育”。曾连续两届被评为天津市妇女代表和河东区第十四届人大代表;曾获得天津市“三八”红旗手;天津市“五一”劳动奖章;河东区优 秀青年;天津市传统文化践行百家工程优 秀园长及天津市百姓点赞好园长称号。


张蕊园长告诉我们,在近年来的教学工作中,接触到了很多有特殊需求的小朋友,非常希望能够通过更专业的方式帮助到这些孩子,最终张园长找到了拥有18年融合教育经验的宜童,双方联手,帮助孤独症小朋友更好的融入普教,也通过融合教育,让普教小朋友从小就能在心田间播撒爱的种子,从小树立关爱、包容的良好品格。


张蕊园长向宜童教学总监赵嘉仪老师介绍园所办园理念


为什么

选择宜童的融合幼儿园?


融合训练是宜童3+X整合康复模式的重要一环,融合教育是指将适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境,让他们进入普通班级,在普通儿童的榜样和示范作用的影响下,利用并发展自闭症儿童的社会模仿能力,调动自闭症儿童的社会理解潜力,使自闭症儿童在情绪表达、社会行为、注意跟随和交流合作等方面得到积极的促进。



10:1 普特学生比例 实现强势同侪示范


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宜童的融合幼儿园每班融合三名自闭症小朋友,同时配备一名特教老师进行随班辅助,特教和普教幼儿比例约为1:8-1:10,以高比例的普通儿童对自闭症儿童形成强势引导作用,实现同侪示范。孩子们在普教环境中可以充分锻炼社交技能,在影子老师的引导下,观察普教孩子在班级中的表现,用更恰当的行为方式融入集体。


沉浸式参与幼儿园一日生活


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宜童融合幼儿园的小朋友,会全程参与幼儿园一日流程,从入园到放学,从上课到游戏,从用餐到午睡,每个环节都参与其中,孩子们所需要培养的语言能力、社交能力、自理能力、精细、认知等方方面面的能力,都会在真实自然的幼儿园生活中得到培养和泛化,影子老师在一日流程中观察孩子、辅助孩子,并逐渐减少对孩子的辅助,最终帮助孩子实现独立完成各个环节的目标。


普教老师与影子老师的“默契配合”


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宜童的每一位老师都经历过宜童600小时的入职培训和影子老师定向培训,同时我们合作的融合幼儿园都有着多年稳定的合作经验,普教老师和影子老师之间也会定期开展联合教研,在长期的磨合下,形成了良好的合作默契,能够给每一位有需要的孩子提供“恰到好处”的关注和辅助。


个性化评估和IEP制定


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很多家长会问,我们把孩子送到幼儿园里,孩子还会有单独的训练计划吗?答案是肯定的,每个孩子进入融合幼儿园之前,都会进行评估,进入幼儿园之后还会根据孩子在真实环境中的表现进行动态评估,从而制定孩子的个性化方案,而后在幼儿园的各个流程中,有针对性地帮助孩子提升能力。


经过几个月的前期筹备,宜童与洪博幼儿园终于签署合作协议,在接下来的一段时间里,双方还将继续开展联合教研、培训等相关工作,为孩子们正式入园训练做好准备。


如果您的孩子也有融合需求,可以扫描下方二维码并发送“融合体验”进行预约咨询。


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成功的融合,绝非一朝一夕之功,需要机构、普教园所、老师、家长、孩子共同的努力。融合之路充满艰难,但这一路也有伙伴的彼此扶持,我们并不孤单。希望在各个方面共同的努力下,能够有更多的孩子享受到融合教育带来的改变,更好地融入普教,回归社会!


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