在全国助残日来临之际，为持续落实孤独症及特殊儿童关爱教育相关政策，深化校际互助共建，推动特教与康复教育高质量协同发展，今日宜童河东中心教学团队走进河东荣致学校，进行互访交流活动，以双向走访、互学互鉴的方式，筑牢特教康复与校园教育衔接桥梁。

此前，世界孤独症日前夕，河东荣致学校张海潮主任曾带领青年教师莅临宜童河东中心，围绕特教特色课程体系、特殊儿童帮扶政策解读、个性化康复方案设计、教康融合转衔安置等议题开展深入研讨。双方就课程建设、师资培养、政策落地、儿童升学转衔等重点工作交换经验、凝聚共识，为后续常态化交流共建打下坚实基础。此次宜童教学团队走进荣致学校，是双方友好交流的延续，更是特教资源互通、教学经验共享的深化实践。

活动现场氛围温暖融洽，宜童河东中心教学主任周瑾老师，为荣致学校的孩子们精心策划了充满传统文化气息的趣味香包手工制作活动。活动中，普教小学志愿者、幼儿园普教老师志愿者与孩子们欢聚一堂，并肩动手、互助协作。孩子们认真投入，在指尖创作中感受民俗文化魅力，在陪伴互动中收获快乐与自信，温情瞬间满溢课堂。

香包制作趣味课程结束后，在河东荣致学校领导的陪同带领下，宜童教学团队实地参观了校园整体教学环境、各类功能设施及特色校本课程。学校打造的多间实景模拟职业体验课堂，以生活化、场景化的教学模式，为特殊儿童融入社会、提升生活适应与职业认知能力搭建了优质平台，新颖的教学理念、完善的硬件配套和精细化的育人模式，给随行老师们留下了深刻印象。

从校际来访研讨到实地入校研学，从政策解读、课程分享到课堂共建、实景观摩，宜童与河东融致学校始终秉持资源共享、优势互补、协同育人的理念，持续搭建常态化交流平台。双方通过双向互访，深入借鉴彼此在特教教学、康复训练、融合教育、儿童转衔安置等方面的成熟经验，进一步拓宽教学思路、优化服务模式。

依托国家《“十四五” 特殊教育发展提升行动计划》《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024-2028 年）》及天津市相关关爱实施政策指引，宜童将继续加强与特教学校的深度联动，坚持教康融合、医教结合，不断打磨个性化康复教学体系，完善儿童入学转衔、社会适应等配套服务。

未来，宜童河东中心将与河东荣致学校持续深化友好共建关系，开展更多形式的互访交流、课堂共建、教研研讨活动，汇聚专业力量、凝聚爱心温度，共同为孤独症及发育行为障碍儿童铺就平稳成长、融入社会的温暖之路，以实际行动助力特殊教育事业稳步前行。