“叮——”手机屏幕亮起，是幼儿园班主任发来的消息。

相信很多家长都有同感，孩子刚上幼儿园的那段时间，最怕的就是突然收到老师的私信。那种瞬间涌上心头的紧张感，你是否也曾感受。前段时间，苗苗妈妈就经历了这样的焦虑。

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专业评估

帮助孩子从源头解决问题

苗苗刚入园不久，妈妈在老师发来的活动视频中反复寻找女儿的身影。别的小朋友都围坐在一起，跟着老师开心地做游戏、唱儿歌，而苗苗，却总是独自缩在教室的角落，手里摆弄着衣角，眼神里写满了紧张和不安。

更让妈妈揪心的是，苗苗在日常生活中也表现得特别敏感：一到陌生环境就哭闹不止，紧紧抱住妈妈的大腿不撒手；看到别的小朋友在游乐场里爬上爬下，她却连滑梯都不敢尝试；在小区里，也总是远远地看着其他孩子玩耍，自己不敢主动上前。

带着满满的担忧，苗苗妈妈来到了宜童进行专业咨询。经过宜童资深测评师的专业评估，结果显示孩子在前庭、触觉、本体觉三个方面存在明显的感觉统合失调。

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触觉敏感让她对陌生人和环境充满了防御心理，风吹草动都会让她感到不安；

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前庭功能不足影响了她对环境空间的判断，导致她缺乏安全感，不敢进行剧烈活动；

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本体觉发展滞后则让她在做动作时显得笨拙、不协调，更不愿意参与到集体运动中。

找到了症结所在，一切就有了方向。宜童的老师为苗苗量身定制了专属的感统训练计划，一场关于“蜕变”的旅程就此开启。

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一个多月的“魔法”时光

训练的过程并非一蹴而就，但改变却在悄悄发生。

在感统教室里，老师从苗苗最害怕的触觉脱敏开始。通过不同材质的触觉游戏，苗苗从最初的抗拒哭闹，到后来能够主动伸出小手去触摸各种教具。

在前庭训练中，老师耐心地引导她尝试秋千、滑板车。从开始的紧紧闭眼、紧紧抓握，到后来能够享受“飞翔”的感觉，苗苗的笑容越来越多了。

而本体觉训练，则让苗苗学会控制自己的身体。跳跃、攀爬、翻滚……当身体变得“听话”了，苗苗的自信也随之建立起来，从前不敢尝试的项目也变得愿意尝试，妈妈惊讶的发现，苗苗可以自己行走在窄窄的高筒上，平稳而自信，这一切都是多么的令人喜悦！

在幼儿园里，苗苗也在逐渐打开自己，她开始主动关注身边的小朋友，会在积木区试探性地递给小伙伴一块积木，会在户外活动时尝试拉着别的小朋友的手。

苗苗的故事，是宜童众多成功案例中的一个缩影。很多时候，孩子表现出来的“胆小”“不合群”“爱哭闹”，并非性格缺陷，而是感觉统合能力在发展过程中遇到了一些“小障碍”。

感统能力是孩子一切能力发展的基石。当基础打牢了，孩子对外界的感知变得顺畅，身体的控制变得自如，自信和社交能力自然就会随之而来。

欢迎您和宝贝一起加入——

“感统小超人百天训练计划”

用科学干预帮助孩子在百日之内见证可喜变化！

百天带来喜人改变

宜童感觉统合训练项目依托多年研发和一线实践，以艾尔斯（Ayres）感觉统合理论为基石，有机融合神经发育学、儿童心理学及康复医学的前沿成果，构建起“评估-计划-干预-家校协同”的全流程标准化操作框架，确保干预的科学性与连续性。训练打破传统单一技能培训的局限，融合医疗-语言-社交-心理等多维视角，确保每一位孩子都能在宜童获得综合、立体且根本性的能力发展。

百天计划，带来五大惊喜改变

✅ 身体协调与运动技能显著提升

✅注意力持续时长增加，学习效率提高

✅ 语言表达与沟通能力改善

✅ 情绪更稳定，自信增强，敢于挑战

✅社交意愿提升，学会协作与适应

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项目特色

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科学评估，个性化方案：

我们为每位孩子提供专业感统测评，量身定制“百天阶梯计划”，动态调整目标与难度，确保每一步都有效、可达成。

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多学科专业支持：

融合医学、康复学、心理学与教育学多方智慧，提供扎实的专业保障，让孩子在科学、安全的支持下快乐成长。

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趣味训练 能力内化

在“玩中学，学中练”，让孩子主动参与、乐于坚持，实现能力自然习得与迁移，融入日常生活的每一刻。

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哪些孩子适合参加感统训练

✅ 2-12岁存在感统失调现象的儿童

✅ 希望提升综合技能，拥有更好的协调力、专注力、社交力的儿童