孩子是天生的玩家，想玩，爱玩，孩子对游戏的渴望和需要，就像人类对于食物的需要一样，是不可缺少的食粮。好的游戏不仅符合孩子天然的需求，更能促进孩子在认知和技能等方面的发展。

如何将教学目标融入到一个又一个有趣的游戏当中让孩子在玩中学，在玩中提升各方面技能，是教育者们，即老师和家长都要不断学习和思考的。

本期推送的小游戏能够培养孩子的精细动手能力，适合多个幼儿一起玩耍哟！

篷船竞赛

游戏目标

1- 通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会双手协作的作用；增加记忆与跟随的能力；

2- 充分调动幼儿的动手能力；

3- 在游戏中理解输赢。

游戏教具

彩色手工纸

参考年龄

5-6岁

游戏说明

小朋友们要玩一个竞赛游戏，大家要乘着自己做的小船去大海里航行冒险，看看谁最先抵达小岛呢？

游戏过程

家长：“今天我们要玩一个竞赛游戏，一会儿我们手里各有一只小船，然后乘着它沿着桌面上画好的航线前行，看看谁最先到达对面的小岛，谁就赢啦！”

家长拿着一只小船，向幼儿展示：“你看！这就是一会儿我们要用到的小船。漂亮吗？”

幼儿：“好漂亮的小船！”

家长：“现在我们需要用彩纸折一个小船，一起来动手吧！”

幼儿：“太好啦！”

家长准备正方形的彩纸，与幼儿一人一张，家长做示范，让幼儿跟着家长的步骤一起折小船。

家长：“1.将正方形纸的相对两个角进行对折，这样就得到了一个三角形。将三角形打开后，找另外一组对角，按照相同的方式对折。

2.打开后，再将纸张四个角向中点进行折叠，折叠之后压展平整。

3.再次展开纸张，将此时纸张的四个角向前一步展开之后得到了四个新的折痕进行折叠。

4.接着将上一步四个角向四边形折痕折叠时形成的新边继续向内进行折叠。

5.折好后，再将此时折纸模型的上下两个边进行对折。然后将上下两个边向底部回折一次。

6.接下来将折纸模型前后的顶部四个角分别向下进行折叠。将新形成的四个斜边继续向下折，然后折纸模型的上部两个面的顶角向前后两个方向进行翻折。

7.最后将中间凸起部分的上下两个边向上下两个地方拉开来，将拉开之后的折纸模型底部进行一些整理。我们的小船就折好啦！”

幼儿开心地说：“我的小船也折好啦！”

家长拿着小船：“那我们现在乘船冒险啦！在起点准备，准备好了吗？”

幼儿：“准备好啦！”

家长：“3～2～1～开始！快点～加油！耶！到达小岛啦！醒啦！”

幼儿：“我也到小岛啦！”

家长：“谁先到的小岛？”

幼儿：“家长先到的小岛。”

家长：“那谁赢啦？”

幼儿：“家长赢啦！”

家长：“那下次你要加油啦！”