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感统训练
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    X-感统统合训练


    适应儿童:感觉统合失调的幼儿


    训练时间:周一至周五


    症状表现:


    好动不安、注意力不集中


    发音不佳、吐字不清晰


    自言自语,无法和人沟通


    咬手指、粘人、爱哭、性情孤僻


    容易跌倒或撞墙,身体发育慢


    坐立不安,姿态不良,无法安静


    笨手笨脚,容易受挫,缺乏自信


    喜欢爬高却不敢走平衡木


    固执,脾气暴躁


    爱旋转游戏过久而不会眩晕


    训练目标:


    1. 通过感觉统合训练项目刺激神经系统发展,促进大脑与各项感官的协调性


    2. 提供有针对性的外界刺激,在运动中提升整合能力,增强对外部环境的适应能力,改善环境敏感,行为刻板等问题。


    3. 通过游戏的方式,帮助孩子建立规则感,提升秩序感和专注力


    4. 提升身体控制能力,肌肉力量,身体协调能力、反应能力等,增强幼儿在集体环境,特别是集体游戏中的行动力和表现力。


    5. 结合课堂目标,为幼儿制定家庭游戏和居家干预方案,家园共育提升幼儿训练效率


    课程特色:


    - 个别化:通过感觉统合评估,判断幼儿目前的能力水平,针对现有能力制定一对一个性化方案及个性化居家干预方案


    个别化.jpg


    - 游戏化:针对幼儿年龄特点,通过游戏化教学将各个教学目标贯穿在游戏中,让幼儿在轻松愉快的氛围中提升能力


    游戏化.jpg


    - 整合化:感统不仅只是针对感官功能的运动训练,还在训练过程中集成了运动、认知、规则、语言、心理等内容,促使感觉统合失调改善并缓解幼儿的环境敏感,刻板行为等问题。


    整合化.jpg

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